De laatste jaren heeft het onderwijs zeer sterk ingezet op inclusie. Inclusie betekent echter veel meer dan het openzetten van de schoolpoorten voor kinderen met een beperking. Leerkrachten moeten een leeromgeving creëren die voor alle leerlingen voldoende kansen biedt om maximaal aan het lesgebeuren deel te nemen.
Lees Meer “ASS: De communicatiepuzzel”
Het kan gebeuren dat u in uw omgeving (familie, buurt, bredere omgeving) opmerkt dat kinderen of jongeren zich in een verontrustende situatie bevinden.
Wat maakt een situatie verontrustend?
Lees Meer “Verontrustende situaties”
Oogartsen zien vandaag de dag kinderen die geen oogproblemen hebben maar wel last ondervinden als ze geregeld naar een SmartBoard moeten kijken.
We vroegen uitleg aan Dr Cécile Geurin van de wetenschappelijke vereniging voor jeugdgezondheidszorg.
Lees Meer “Smartboards: lastig voor de ogen?”
Pictogrammen zijn een nuttige manier om opdrachten te visualiseren. We moeten u daar wellicht niet meer van overtuigen. Maar een eenvoudig en duidelijk pictogram vinden betekent soms een aardige zoektocht.
Lees Meer “Gebruikt u al picto’s?”